教員紹介

00002694@平野加代子.jpg

平野加代子 HIRANO Kayoko

学部・学科

職名

准教授

学位	修士（看護学）（滋賀医科大学）
所属学会	日本看護研究学会、日本看護学教育学会、日本看護教育研究学会、日本看護科学学会、教育システム情報学会、日本医療教授システム学会
専門分野	基礎看護学
略歴	京都光華女子大学　健康科学部看護学科　助教宝塚大学　看護学部看護学科　准教授
担当科目	基礎看護学実習Ⅰ、基礎看護学実習Ⅱ、看護統合実習、看護基本技術論、ヘルスアセスメント、看護生活技術論、看護治療支援技術論、看護過程、地域包括ケア実践プロジェクトⅠ、スタートアップゼミ

研究内容

基礎看護教育に関する研究、対象理解の方法に関する研究

研究キーワード	看護技術、看護教育方法、ICTを活用した教育方法

論文	1．Kayoko Hirano, Yukie Majima, Kiyoko Tokunaga(2016).Proposal of Strategies to Create a Case of Virtual Patient for Nursing Education,International Jounal of Learning and Teaching, Vol.3,No.1,pp.29-32. 2．平野加代子（2010）.臨地実習指導場面における看護教員のコンピテンシー,看護学教育学会誌, Vol.20, No.1, pp.25-35. 3．平野加代子,真嶋由貴恵（2018）.事例作成ツールを用いた学習デザインの提案,教育システム情報学会誌，Vol.35,No.4, pp.322-326.

論文

1．Kayoko Hirano, Yukie Majima, Kiyoko Tokunaga(2016).Proposal of Strategies to Create a Case of Virtual Patient for Nursing Education,International Jounal of Learning and Teaching, Vol.3,No.1,pp.29-32.

2．平野加代子（2010）.臨地実習指導場面における看護教員のコンピテンシー,看護学教育学会誌, Vol.20, No.1, pp.25-35.

3．平野加代子,真嶋由貴恵（2018）.事例作成ツールを用いた学習デザインの提案,教育システム情報学会誌，Vol.35,No.4, pp.322-326.

メッセージ

看護に興味関心を持ち、探究していきましょう。
感じ、気づき、考え、学びそして行動する。まずは「知る」ことから始めましょう。